植物認知進校園

校園植物認知活動

一、活動名稱：校園植物認知活動。

二、活動主題:走進校園植物，秀出綠色師大。

三、活動目的：

1、科學知識的認知：

（1）通過調查活動，引導學生及社會人士認識校園內目前存在的各種綠化植物和分布情況，體驗植物的觀賞價值。

（2）走進校園植物，讓學生及社會人士了解一些植物的形態、用途等基本知識，了解它們的生存環境和生長過程，理解人與植物及自然的聯系。

（3）擴大視野，豐富課外植物知識，了解一些奇特、有趣的植物。

2、科學實踐能力的探究：

（1）自主合作地進行探究性學習，學會與人交際，小組合作，培養綜合運用知識的能力。

（2）通過觀察、記錄、訪問等方式進行實地考察。

（3）填寫調查表、制作標本、查閱資料、寫活動體會。

3、科學情感態度與價值觀的養成：

（1）通過對校園植物的觀察和認識，激發學生及社會人士探索自然奧秘的興趣，培養學生及社會人士保護環境.愛護環境和熱愛學校的意識。

（2）引導學生及社會人士留心自己見到的植物，主動地進行觀察和了解，培養學生及社會人士觀察生存環境的習慣，增進學生及社會人士與自然和諧相處的良好意識。

(3)學會互相幫助，學會關心他人，在活動過程中體驗小組合作學習、與人交流，培養學生及社會人士的團體意識和與人友好合作的能力。

四、活動對象:

新鄉市環境保護志愿者協會，新鄉市大氣污染協查隊

新鄉市大學生環保聯合會成員，自然傳奇協會成員

五、活動時間安排：

宣傳時間：2016年11月29日——12月01日

植物認知時間：2016年12月03日

報名時間：2016年12月01日——02日

報名電話：18537313655

大學生進微信群     

社會人士進新鄉市環境協查志愿者群

六、活動地點：

植物認知地點:河南師范大學校園

七、活動的重點、難點、創新點

活動的重點：通過學習常見植物的相關知識直至辨認校園的植物，讓學生及社會人士認識植物、熱愛植物、贊美植物。

活動的難點：通過分組活動調查學校的各種植物，鞏固已有的一些關于植物的小知識，尋找有效的解決方法加深學生及社會人士對陌生植物的了解，培養學生及社會人士對校園環境的熱愛，進一步增強學生及社會人士的環保意識。

活動的創新點：本活動的創新點在于以往我們對校園植物的認識都只是呈現在課本和語言上，沒有付諸行動。而本次活動我們除了語言講解，還要開展實際調查，收集資料，利用科學的方法解決問題。整個活動是一個生生互動的過程，學生及社會人士積極參與活動的整個過程，在此基礎上培養學生及社會人士對環境的關注和熱愛之情。

八、活動的過程及步驟

（一）認知植物并記錄

1、由自然傳奇協會會長劉義帶領學生及社會人士參觀并初步認識校園內植物，熟悉植物分布情況，每個人做好記錄。

2、給每人發放一份調查記錄表，各自完成。

校園植物記錄表

a.要求：邊調查邊記錄，盡量不要漏掉校園中的每一種植物。

b.目的：通過填寫表格，學會初步地整合、記錄以及收集信息的能力。

（二）、采集標本或拍攝照片

1、利用課外活動時間，將將自己感興趣的植物葉片采集下來，壓制做成植物標本。

2、對自己感興趣的拍照。

3、采集部分植物葉片，每種只能采1-2片，不能重復采摘。

4、不要破壞校園環境，踐踏草坪花園等。

（三）撰寫活動心得體會

1、自本活動開展以來，在活動的過程中，你有什么感受和想法，請如實表達出來?？砂l至新鄉市環境保護志愿者網站及新鄉市大氣污染協查群，也可發至自然傳奇協會官方qq

2、有什么不同的意見和好的建議可以和社團提出來

九、可能出現的問題及解決預案：

1、學生及社會人士學習興趣濃厚，對新事物很新奇，但活潑好動，活動中不遵守規矩亂動物品，容易損壞東西。解決方法：在參觀、實地考察前等做好學生及社會人士的思想教育工作，教育學生及社會人士遵守紀律，不能亂動東西，特別是不能制造垃圾，亂踩亂踏。

2、活動中可能出現安全問題。解決方法：在活動前教師講安全，落實責任，把學生及社會人士進行分組，小組長負責本組成員紀律，有情況及時向帶隊教師匯報，及時解決。

                            新鄉市環境保護志愿者協會

                         新鄉市大氣污染協查隊

                           新鄉市大學生環保聯合會

                  自然傳奇協會

2016年11月29日